今日2月1日，子どもたちが1年の中で楽しみにしているビッグイベントの１つ「矢西っ子フェスティバル」がありました。子どもたちは3学期始まってすぐからこの日に向けて準備してきました。子どもたちの思いとアイデアがいっぱいつまった出し物がどのクラスも用意してあり，遊びに行ってきた子どもたちはとても満足そうに自分の教室に戻ってきました。
写真は5年生の「発見！体験！てこって楽しい」のあるコーナーの様子です。重点単元で学んだてこのつり合いを実際に実験しながら学べるようになっています。短時間に解けた子は名前を掲示してもらえるので，お客の子は真剣に取り組んでいました。また，習っていない低学年の子にも配慮してあり，小さい子も楽しそうにやっていました。
今日は平日のお忙しい中，多数の保護者の方々に来校いただきありがとうございました。今回のことを活かし，子どもたちが1年のまとめをできるように指導していきたいと考えています。
今日，筆者が下学年集団下校の引率で運動場を歩いていたところ，５年１組の子達が２月２１日（木）にある大縄集会に向けて体育の授業で練習中。見ると今までの矢西小になかったやり方でポンポンポンポンとテンポよく跳んでいました。持つ子は縄を短く持ち，一気にたくさんの子が跳べるようにしていました。担任の先生によると，「１分間に１００回ぐらい跳ぶスピード」とのこと。子どもたちは高学年の優勝目指してリズムを合わせていました。本番までまだ１か月弱。今年は今までにない高記録がでそうですね。今からとても楽しみです。
今日から明後日までの3日間，ALTの先生が2年生以上の教室で英語の授業をしてくれます。写真は5年生です。曜日の英語を勉強した後，曜日の英語と日本語を交互に言っていくゲームをしました。最初はどきどきしていた子どもたちも罰ゲーム（英語で曜日を全部言う）にならないように必死になり大盛り上がり。なかなか使わないと忘れてしまう英語ですが，こういったゲームをすることで今後に活かしていってほしいと思います。
今日から，いよいよ1年まとめの３学期が始まりました。子どもたちは楽しかった冬休みが終わってしまったことを残念がりつつも，たくさんのお友達と会えるうれしさいっぱいに登校してきました。
今学期は４月からの新学年への大事なステップとなります。苦手分野にも積極的にチャレンジしていってほしいと思います。
始業式では，２・３・５年生の子が一人ずつ抱負を発表してくれました。勉強に体力づくりに部活に矢西っ子フェスタにがんばりたいことを話してくれました。子どもたちにとってよい学期になるように職員一同子どもたちをしっかりと支えていきたいと思います。今学期も引き続き，学校教育へのご理解ご協力よろしくお願いします。
今日の月曜集会で，5年2組が今週のみどりでカエデを説明してくれました。紅葉と温度の関係や学校のカエデの種類，モミジとカエデの違いについて説明してくれました。モミジとカエデの違いは，筆者もびっくりでした。写真は，「もみじ」のリコーダー演奏で，とても上手でした。
今週のみどりは，5年1組担当でした。ヒイラギを紹介してくれました。植物名あてクイズということで，写真のようなヒントが書かれたボードが次々と出てきました。最初は，「白い花が11月に咲く」などの難しいものからだんだんと分かりやすいヒントが出されてきました。ヒイラギの由来はへぇーという感じでした。学校には，矢西の森と職員玄関にあります。
読書感想画コンクールの締め切りが迫り，どの学年も先週・今週と読書感想画に取り組んでいました。読書感想画とは，読み聞かせてもらった本の話から様子や景色を想像し，絵の具やクレヨンで描くものです。子どもたちは1番気に入った場面を選び，いろいろ思い浮かべ思い思いに描いていました。前回の学習指導要領の改正で図工の時間数が減り，なかなか大作を描く時間は少ないですが，子どもたちにとって有意義な授業でした。
５年生の最後「スターウォーズ」の大合唱の場面です。会場が揺れそうなくらいの迫力ある演奏でした。
５年生の理科の授業より。山から切った木材から作った棒で，つりあいの学習中。片方の錘の重さと長さを変えながら，一生懸命つりあう条件を創作中。だんだんと法則が見えてきた子どもたち。「？」がだんだんすっきりして，「！」に。
どの授業も子どもは活き活きと活動し，考えることを楽しそうにして，比較し共通点を探していました。
理科嫌いが叫ばれる昨今。教材や実験が楽しければ，子どもたちは理科好きになることを確信した１日でした。
トンガ出身のマナ先生が英語の授業をしにきてくださいました。今日は５・６年生でした。５年生のクラスでは，「What do you like～？」というユニット名で好きな食べ物などを聞きあいました。子どもたちは，ワイワイ言いながら，お互いに好きなものの名前やYes Noで答えていました。写真はフルーツの名前ビンゴゲームの様子です。
明日は，２・４年生です。筆者の２年生のクラスの子も，明日来るんだととても楽しみにしていました。
5年生の授業より。味噌汁の学習で，チンゲン菜のゆでる時間とチンゲン菜とジャガイモの切り方について加熱実験し，試食。「じゃがいもの千切り，くずれて食べにくい」「1分のこのチンゲン菜まだ芯がある。」などと，子どもたち。おいしい味噌汁の具財について考えを深めていました。
今日，矢作中学校と矢西小学校の２校合同で鹿乗川清掃を行いました。１・２年生は堤防沿いを３～６年生は川の中を掃除しました。空き缶やビニール袋以外にも，テントや長い鉄の棒なども落ちていて，子どもたちはびっくり。モクズガ二を見つけた子もいて，改めて河川美化の大切さを学びました。
７年前の一クラスの運動から始まったこの活動も矢西の顔になりました。ご協力いただいた方々，ありがとうございました。
高学年の国語の9月の単元では，ニュースを作る学習があります。放課などに5・6年生の子どもたちはビデオカメラや取材メモを持って，先生や子どもたちに取材しています。5年生では，健康の秘けつを聞くグループ，今新聞をにぎわせている教育改革について聞くグループ。それぞれ自分たちの調べたいことをもとに取材を進めています。どんなニュース番組になるか，楽しみですね。
安全対策の技術以外にも，交通事故のおそろしさも再認識。
５年生は社会科で自動車工業の学習をします。そこで，トヨタ自動車の元町工場とトヨタ会館に社会見学に出かけました。子どもたちは，エンジンの組み立てや看板や紐スイッチなどのトヨタの生産方式を生で見て，驚き，新たな？も見つけていました。やはりこの目でしっかりと見ることは子どもたちの学習にとても役立つことを再認識した１日でした。
今日，下村杯がありました。５年生の子は短い練習時間のなか，精一杯がんばりました。２セット目はジュースまでもつれこみましたが，竜美丘小学校に０－２で惜敗しました。今回の経験を活かして，今後に向けて練習していってほしいと思います。
今日，５年生がアイデアを出して運営した選手激励会がありました。６年生のキャプテンが抱負を語った後，それぞれの部の選手が気合を披露。運動系のその部の個性が出た円陣，合唱部の心と声がそろった「夏の思い出」の斉唱，どの部もさすが矢西の代表だと感じるものでした。その後は，５年生応援部を中心とした全校児童による音頭でさらに気合（気愛）を注入。１０日後の球技大会，半月後の水泳大会，秋のCBCコンクール，それぞれの夏まで残りわずか。精一杯悔いの残らないようにがんばりましょう。
２３日にはお忙しいなか親子学級ならびに教育講演会にご参加いただきありがとうございました。子どもたちといっしょに作ったり考えたりする時間はご家庭でも貴重だと思います。授業中の子どもたちの顔はとても輝いていました。今後とも子どもたちのよりよい成長のために学校教育へのご理解ご協力よろしくお願いします。（写真は５年。象形文字について。子どもたちは意外さに！。漢字への興味も増したようです。）
今日の１時間目に緑化委員による挿し木集会がありました。学校の緑を増やそうということで緑化委員の子が放課後に挿し木用の枝を切って集めるなどの準備をしてくれました。子どもたちは，本当に挿すだけで枝から根が出て大きくなるのか不思議がっていましたが，アジサイやオリーブの枝をうまく根付くように気をつけて挿していました。子どもたちの思いを載せて，大きく育っていってほしいと思います。
今日，５年生の絵をかく会がありました。テーマは「花のある風景」ということで，花しょうぶ・サツキ・マーガレットなどの鉢を置いて，窓から見た風景を描きました。子どもたちは，遠近感が出るように工夫しながら，花や景色をよく見ながら楽しそうに描いていました。顔は見えなくても，絵から真剣さが伝わってきます。
今日，５・６年生の教室に数人の和裁士さんをお招きして，日本の縫い物について教えていただきました。子どもたちは和裁の歴史や日本独自の素早い並縫いの技を学び，目を大きくしてびっくり。
その後，実際に指導してもらいながらチャレンジ。子どもたちにとっては難易度の高い並縫い。コツをつかみ，「？」がまた１つ「！」になりました。
今日，５・６年生の教室に数人の和裁士さんをお招きして，日本の縫い物について教えていただきました。子どもたちは和裁の歴史や日本独自の素早い並縫いの技を学び，目を大きくしてびっくり。
その後，実際に指導してもらいながらチャレンジ。子どもたちにとっては難易度の高い並縫い。コツをつかみ，「？」がまた１つ「！」になりました。
今日，矢西小では学区合同大運動会が行われました。晴れ渡る空の下，3週間練習してきたことを家族の方々に見てもらおうと，どの子も真剣に走り演技しました。入場行進も手を高く振り，疲れていても気を抜かず，閉会式も参加することができました。高学年は裏方の係もしっかりやってくれました。さすが学校を引っ張っていく子どもたちだと思いました。
今日1日子どもたちは輝き続けていました。子どもたちのがんばりをご家庭でも話題にしていただけると幸いです。今日は本当にありがとうございました。
写真は高学年「ビルトアップ２００７」。強風の中，安定感抜群の塔でした。いい顔してますね。
通学団リレー。心を１つに最後まで走り抜き，バトンをつなげ。
女子優勝 宇頭第４
男子優勝 宇頭第３
おめでとうございます。
高学年スタンツ 「ビルドアップ２００７」
次々と変化する迫力ある技！徐々に高くなるタワー。仲間を信じ，仲間を支え，築き上げる「ビルドアップ２００７」お楽しみに
高学年親子演技 「ハリケーン」
矢西小に嵐が吹き荒れる！親子で息を合わせて，力いっぱい駆け抜けます！勝つのは果たして…。
宇頭駅でのグリーン活動。通勤通学客やみんなの使う駅周辺をきれいにしたいとがんばりました。
今年の山の学習は，5月のゴールデンウィーク明けすぐということで，新学期も始まってすぐですが，山の学習に向けて，準備が始まりました。山の学習といえば，キャンプファイヤー。子どもたちが火舞いをできるように，先生たちが昼放課を使って，5年生の子に技を教えました。今は，慣れない手つきですが，猛特訓をした1ヵ月後には，きっとすばらしいものになっているのでしょう。
新年，3学期になって，3日目。今日も，５年生の百人一首大会や給食の七草混ぜご飯など，この時期ならでわのものがありました。百人一首では，たくさんとろうと，耳と手を伸ばし合い，静粛ななか，熾烈な競争が行われたとか。給食でも，子どもたちはおいしそうにパクパクと食べていました。2年生でも，数人が七草の種類が言えて，すごいなと感心させられました。（写真は後日，追加します。）
矢西小には，先週と今週，去年まで音楽を教えてくださった先生が見えています。短い間ですが，子どもたちも久しぶりに会えて，うれしそうに一緒に過ごしています。音楽の授業で，キリマンジャロの合奏で，楽器による音色の違いについて学習しました。
季節の進みが遅れていると言われている今年でも，そろそろ霜が降りるくらいの寒さになってきました。晩秋もいよいよ終わり，初冬の季節になり始め，本校でも，5年生が育てている菊の片づけを行いました。まだ咲いている花を片付けるのは，「もったいない・かわいそう」という声もあがっていました。5年生にとって，苗から育て，1ヶ月間学校をあでやかに着飾った菊のことは，5年のよき思い出になったのではないかと思います。
今週のみどりは，５－１担当で菊でした。矢西小では，毎年５年生が菊を育てています。今年も立派な花が咲きました。発表も菊の花に負けず，菊の種類や他の国での使われ方を調べて紹介できました。ベトナムでは，プレゼントの花束として使われているなんて，所変われば的でおもしろいですね。
今日，５時間目に音楽に堪能の方に外部講師に来ていただき，５・６年生に歌やリコーダーの授業をしていただきました。子どもたちは，歌や演奏に聞きほれていました。最後にみんなで「ビリーブ」を歌いました。高学年の子にとって，いい経験になったと思います。
修学旅行２日目で，６年生のいない学校は，５年生が中心となります。来年度の準備ということもあり，５年生は大ハッスル。登校に始まり，朝の学校当番，掃除と，６年生の代わりを努めようと，一生懸命。立派にこなしていました。みんな，これなら，来年は大丈夫だなと感じた２日間でした。写真は，なんじゃこれ選手権。ソフトボール投げならぬ。他には，靴飛ばしもあったとか…。
3年生以上は，川に入りました。写真は西本郷町付近の5年生です。空き缶を中心に学校全体で何十袋もゴミが出ました。生き物にとっては，大事なすみか。子どもたちは，「来年はゴミが減って，きれいになっていてほしいな。」と話していました。
写真は，５年生の「７０匹のネコとアシナガ」。歌に踊りに大熱演。最後の曲では，観客の拍手と一体化していました。
矢西小では，緑化活動が盛んに行われています。毎年5年生の子は，菊の世話を行っています。今年は，季節が1週間くらい遅れている関係で，例年より遅いですが，つぼみがようやく大きくなり始めました。そのため，菊の花が立派に咲くように，支えの台をつけました。子どもたちは，自分の育てている花が折れないように，慎重につけていました。子どもたちは，苗から，水やり，わき芽摘みと，真剣に育ててきました。子どもたちの思いに負けくらいの大きくてきれいな花が咲くと思います。
写真は，９月２６日に青果流通センターに見学に行っている様子です。５年生では，食料に自給率について学習中。輸入野菜・果物についての？を見つけたり，？を！にしたりするために，見学することになりました。子どもたちは，食料自給率４０%，輸入食品について，どう考えているのでしょうか。
今週も，子どもたちの？探しや！感動の助けとなるよう，矢西小職員一同がんばっていきたいと思います。
5年生の社会では，食品の自給率については勉強中。今までの動きから今後の推移を予測。はちまきの色でＵＰ同じＤＯＷＮを区別。それぞれの思いをもとに班で話し合っていきました。
5年生の書写。みんな納得できるような字が書けるように集中していますね。
おいしい
５年生の社会科では，食料自給率の学習があります。その導入として，和食の定番「天ぷらそば」を作りました。材料は，えび，小麦粉，卵，そば粉，大豆など。子どもたちは，とても楽しそうに作り，味わい，考えていました。さて，どれだけ日本産があるのかな？