先週から、4年生もＡＬＴの先生を迎えての英語の授業が始まりました。今日は４年４組での授業でした。英語を使っての「進化じゃんけん」で、ものすごく盛り上がりました。ゲーム感覚で、「Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ？」「Ｉ ａｍ ～」の練習をしました。これからも楽しく英語にふれていきたいです。
2009年6月アーカイブ
学校集会では，代表委員会が中心になって決めた「今週のめあて」を発表しています。そして，「今週のめあて」を守ることができたかどうかを各学級の帰りの会で反省する時間をとっています。
６月最後の週の「今週のめあて」は，『ふわふわことばで友達とお話しをしよう』です。 「ふわふわことば」をたくさん話すことができるように，カードを使って取り組むことを企画委員会が発表しました。
初夏の日差しを受けて，２年生が栽培している夏野菜がぐんぐん育っています。
左の写真では，緑・オレンジ・赤とミニトマトの実がきれいに並んでいます。
大きく育ち，おいしそうに色づいた野菜から収穫をしています。どの子もにこにこ顔です。
７月８・９・１０日の保護者会の際に，夏野菜をお持ち帰りいただきたいと思います。夏休み中も子どもたちに世話をさせてください。収穫した野菜はご家庭でお味わいください。
２の３と２の４で「水のいきものさがし」をしました。用水路の深さは３０㎝ないくらいでした。長ぐつやくつをはいて，ざぶざぶざぶと用水路を歩きながらたもで生き物を探しました。
「先生，つかまえたよ」「ザリガニがいたよ」「いっぱいとったよ」「なまずをつかまえたよ」
いろいろな声が聞こえてきました。
泥や水草が多くて，なかなか大変だったようですが，小さな魚をたくさん捕まえることができました。
教室へ戻って，どんな世話をすればよいかを話し合いました。
植物の生育に必要な養分である”でんぷん”がつくられるためには、「日光が必要である」かどうかを調べる実験を行いました。
一日日光を当てたジャガイモの葉をやわらかく煮て、ヨウ素液を垂らし、反応を見ます。
さて、結果はいかに！？
「先生，教科書と同じだよ。」
２年生の国語科では説明文「たんぽぽ」の学習をしています。校庭に生えているタンポポの小さな花を全員に配り，観察しました。左の写真中央の小さな花は実物です。まわりは教科書の挿絵です。花びら・めしべ・おしべ・わた毛になる部分，実になる部分，どれもそっくりです。さすが国語の教科書の挿絵です。子どもたちは，喜んで観察していました。NHK教育テレビ「しぜんとあそぼう」の『たんぽぽ』を視聴して，よりタンポポのすごさを知ることができました。
6月8日から2年生の水泳の授業が始まりました。授業の内容は，水遊びが中心です。写真は，全員が手をつなぎ，時計回りにぐるぐるぐると回っているところです。洗濯機のようにぐるぐると水が流れ，流れに乗って体も浮いたようになって進んでいきます。
２年生は夏野菜を栽培しています。５月上旬から，毎日かかさず水やりを続け，支柱立てや施肥も行っています。初夏の日差しを受け，ぐんぐん育っています。 写真は，ナスとミニトマトです。収穫できる日を子どもたちは心待ちにしています。
本日の集会は，「早寝早起きで元気百倍大作戦集会」。保健委員会の主催で行われました。
子どもたちが待ちに待ったプール開きが行われました。
児童代表の誓いのことばの後，水泳部による模範泳がありました。
