ぷかぷか ゆらゆら

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 2年生の図工の授業で、水にうかぶおもちゃを作りました。トレイやプリンカップを組み合わせて形を作り、カラーセロファンなどで飾りつけをしました。
 そして今日、完成した作品を学びの庭の噴水に浮かべて遊びました。自分の作ったおもちゃが浮かぶのを見て、子供たちから歓声があがっていました。
(文責 鳥井・魚地・羽根渕)

生き物さん、何がほしい?

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 今、2年生の生活科の授業で、ザリガニやカタツムリなどの、学校内でつかまえた生き物を飼育しています。飼育している生き物たちにとって、すみごこちのいいお家を作ってあげるために、どんなものを飼育ケースに入れればよいのか話し合いました。そこで、「生き物アンテナ」という、生き物と会話ができるアンテナを使って、実際に飼育している生き物に聞いてみました。すると、「隠れ家がほしい」「水をきれいに掃除してほしい」などとお話してくれたので、実際に飼育ケースに入れてあげました。生き物たちからの「ありがとう」というお返事が、子供たちに聞こえてきたようです。
(文責 鳥井・魚地・羽根渕)

うさぎ引継ぎ式

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IMG_2276.JPG 2年生が昨年9月から育てていた4羽のウサギを1年生が引き継ぎました。2年生からウサギを落とさないことやおなかを触らないこと、毛球症というウサギの病気のことを教えてもらいました。引継ぎ式後には、お世話を頑張るよという気持ちがみなぎっていました。(文責 梅島)

2年生が田植えを行いました

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2年生しろかきでどろだらけ

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 2年生の生活科でお米作りに取り組んでいますが、今日は田んぼのしろかきを行いました。始めは躊躇していた子供達でしたが、体や服についたどろが増えていくと、しだいに心も開放されて、全身泥まみれになって田んぼの中を走り回っていました。はじめはでこぼこだった田んぼもすっかり平らになり、無事にしろかきが終わりました。来週はいよいよ田植えです。

文責 小田 丸尾

下見の会

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今日の運動会練習では、下見の会があり、校長先生や教頭先生にそれぞれの学年の演技を見ていただきました。低学年の子供たちは、力いっぱい踊ったり隊形移動をしたりしてがんばりました。そして、見てもらった先生から、よりよい演技ができるように、かっこよく踊るポイントを教えてもらいました。運動会まであと数日、よりよい演技ができるように、練習をがんばっていきたいと思います。(文責:外山・梅島)

ぼく、わたしのすきなもの

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 本日の3・4限に2年1組で図工をしている様子をみました。「ぼく、わたしのすきなもの」を色をつけた紙ねんどで作成します。思い思いのものを楽しそうに作る姿がとてもいきいきとしていました。自分が家で飼っているペットや,カルボナーラ,さくらもちなどバラエティに富んだ作品が並びました。(文責:山下)

生活の研究授業

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2年2組で生活の研究授業がありました。校外からみえた先生と校内の先生全員が参観する中、子供たちは、「お米の苗をスズメから守るためのよりよい方法」について話し合いをしました。「かかしを作りたい」、「ネットがいいと思う」、「すずめは光るものが嫌いだから光るものにしたい」など理由を交えて自分の意見を話したり友達の意見を聞いたりすることができました。話し合いを踏まえ、一人一人自分が一番やりたい方法を決めました。これから、それを実践していきます。どのようなことを行っていくのか楽しみです。(文責:外山・小森)

芽出し

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 2年生は、今年もおいしいお米を作るために、本日から家でたねもみから芽を出す「芽出し」の作業に取り組んでいます。3年生からもらった大事なたねもみをハンカチにつつみ、水やお湯につけて芽を出します。学校では白米を使って芽出しの練習をしました。
 GW中にはたねもみから、きっとかわいい芽が出てくると思います。6日にもみまきを行います。
(文責 田村・鳥井・羽根渕)

ロンドンばし

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 2年生の音楽の授業で、「ロンドンばし」を歌いました。
 円になり、2人がロンドンばしの役で「♪さあどうしましょう」の歌詞で、ロンドンばしがおちるのにつかまらないようにするゲームをしました。歌を歌いながら、楽しんでゲームをすることができました。
(文責 田村・鳥井・羽根渕)

新学期2日目です

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 1年生は、はじめての通学団登校でした。あいにくの雨でしたが、無事に登校することができました。朝の支度も、6年生と2年生に教えてもらいながら、きちんと行うことができました。最高学年として1年生を見守る新6年生と、おにいさん・おねえさんとなり前より頼もしくなった新2年生は、とても立派でした。
 明日も、みんなが安全に登校できるといいと思います。
(文責 鳥井・田村・羽根渕)

2016年8月

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みんなで送れ!三島の元気玉

1・2年生「パワフルにんにん」

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3・4年生「三島よっちょれ」

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5・6年生「阿吽の息」

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